全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書（第二版）

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　　本科目第二版與第一版內(nèi)容有何區(qū)別？

　　答：主要區(qū)別有以下幾點：

　?。?）第二版是根據(jù)新的考試大綱編排順序進行編排；

　?。?） 由于新的考試大綱條數(shù)增加，所以第二版考試用書內(nèi)容也相應有所增加；

　　（3）第一版對考試大綱每條的內(nèi)容基本是簡答。為方便讀者理解和復習應考，第二版對考試大綱每條的內(nèi)容進行了適當解釋和擴展；

　　（4）第二版基本取消了第一版中存在的與綜合科目重復的內(nèi)容，盡量避免與綜合科目內(nèi)容的重疊，防止對于相似或相近內(nèi)容解釋上不必要的歧異；

　?。?）第二版對第一版部分內(nèi)容進行了更新，沒有更新的也進行了知識拓展和擴充。

　　專業(yè)科目《水利水電工程管理與實務》與綜合科目《建設工程施工管理》、《建設工程法規(guī)及相關知識》的關系如何？如何對照學習？

　　答：關系主要有以下幾點：

　?。?）相互協(xié)調(diào)，相互補充，構(gòu)成整個執(zhí)業(yè)資格考試的知識框架；

　?。?）各科目考點以及內(nèi)容上盡量避免不必要的重復；

　?。?）專業(yè)科目所涉及的工程施工管理以及法規(guī)方面的知識、名詞，在綜合科目中已經(jīng)有解釋的，在專業(yè)科目中基本上不再作解釋，僅僅是相關知識的具體應用；

　　（4）綜合科目一般不考慮專業(yè)科目對所涉及的知識是否已經(jīng)解釋，但專業(yè)科目需要考慮綜合科目對有關知識是否有過解釋，除非按專業(yè)習慣非要解釋不可。

　　對照學習主要應注意以下三點：

　?。?）專業(yè)用書與綜合用書如果相互間存在對相同或相似問題有不同解釋時，建議在專業(yè)考試時，以專業(yè)用書解釋為準；在綜合考試時，以綜合用書為準；

　?。?）對照學習時，應當注意專業(yè)用書對綜合用書有關問題的延伸解釋；

　?。?）一般情況下，專業(yè)科目較少對有關法律知識進行解釋，但對技術經(jīng)濟以及管理知識由于專業(yè)習慣不同，有時會按專業(yè)習慣進行解釋。

　　如何復習專業(yè)技術內(nèi)容？

　　答：復習專業(yè)科目中的專業(yè)技術內(nèi)容時，建議注意以下幾點：

　　（1）考試用書對專業(yè)知識通常只作介紹，不做分析；

　　（2）各條目的知識點之間基本上不存在邏輯關系，而是相對獨立；

　　（3）純理論知識較少，應用知識較多；

　?。?）公式較少，需要背的數(shù)據(jù)較少，因為日常工作中有大量工具書可以查找使用；

　　（5）主要介紹工程建設中常用和成熟的技術，有爭議的知識基本不做介紹；

　?。?）與有效技術標準，特別是與工程建設標準強制性條文產(chǎn)生沖突的知識不介紹。

　　如何復習專業(yè)施工管理內(nèi)容？

　　答：復習專業(yè)施工管理內(nèi)容時，建議注意以下幾點：

　　（1）專業(yè)施工管理知識主要是行業(yè)有關施工管理規(guī)定、辦法、制度的內(nèi)容；

　?。?）專業(yè)施工管理知識主要是國家有關法律、條例在行業(yè)項目管理上的具體運用；

　?。?）專業(yè)施工管理知識具有一定的時效性，隨著行業(yè)管理規(guī)定、辦法、制度的變化而變化，而綜合科目介紹的管理知識一般是經(jīng)典知識，隨時間變化不大。

　　如何復習專業(yè)法規(guī)及相關知識？

　　答：復習專業(yè)法規(guī)及相關知識時，建議注意以下幾點：

　?。?）專業(yè)法規(guī)是指國家頒發(fā)的涉及行業(yè)管理的有關法律、條例，介紹的主要內(nèi)容是與工程項目建設有關的條文以及條文的解釋；

　?。?）相關知識主要是工程建設標準強制性條文（水利水電方面），這些條文主要是摘錄現(xiàn)行行業(yè)技術標準。須注意，由于本專業(yè)涉及傳統(tǒng)管理意義上的水利行業(yè)和電力行業(yè)中的水力發(fā)電工程，有時對同樣的技術內(nèi)容頒發(fā)各自的行業(yè)技術標準，可能會產(chǎn)生對同樣工程的技術要求和質(zhì)量標準有一定差異。

　　本專業(yè)案例有什么特點？如何對案例進行分析？難點和重點如何掌握？

　　答：（1）由于建造師執(zhí)業(yè)資格考試主要是針對有較豐富工程實踐經(jīng)驗的人士，通常案例要有實際工程背景。案例通常是對專業(yè)科目與綜合科目知識的聯(lián)合運用能力的綜合考察，要求應試者具有在實際工程中靈活運用知識的能力，盡量避免死記硬背。

　?。?）由于考試時間的限制，對案例分析一般是要點分析，避免長篇大作，通常分析到要點即可，不需要進一步延伸。也就是問什么，就答什么，不要或稍做解釋即可。

　　（3）對有實踐經(jīng)驗的人士，難在常用數(shù)據(jù)的掌握；對實踐經(jīng)驗不足的人士，難在對案例背景的理解。

　?。?）案例題的文字通常經(jīng)過反復推敲，比較精煉，主要提供有用的信息（包括必要的干擾信息），且是不允許產(chǎn)生歧義的信息。

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　　1．應考者應如何理解《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》的作用？

　　（1）對大綱作用的理解

　　應試者在準備建造師考試前應充分解讀《考試大綱》的內(nèi)在精神、大綱的要求、報名的條件、考試的科目和對章、節(jié)、目、條下具體掌握、熟悉、了解等知識點的解讀，包括案例分析樣題的解讀。這對于我們進一步理解建造師執(zhí)業(yè)資格考試和學習指導用書是非常有幫助的?！犊荚嚧缶V》不僅是對應考者的指導，也是對考試指導用書編制、命題者出卷的指導，是各方行為的指南，它具有法律的效力，必須共同遵守。

　?。?）對大綱編制方式的理解

　　大綱的編寫方式是在吸收我國二級注冊建筑師等其他執(zhí)業(yè)資格考試大綱的經(jīng)驗基礎上，創(chuàng)造了模塊式的大綱結(jié)構(gòu)和編碼結(jié)構(gòu)，不僅使大綱更加詳細、明確，而且便于查找、復習。大綱編碼采用8位編碼結(jié)構(gòu)，可以清晰地表明專業(yè)、級別以及章、節(jié)、目、條的結(jié)構(gòu)，當然對于知識的體系性、系統(tǒng)性、聯(lián)系性有一定的影響，這需要應考者已具備一定的專業(yè)和管理知識，項目管理的系統(tǒng)知識和專業(yè)實踐知識，要把建造師考試理解為執(zhí)業(yè)資格考試，而不是學歷教育或一門課程理論知識的簡單掌握。

　?。?）對考試專業(yè)科目調(diào)整的理解

　　根據(jù)全國《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》考試說明第三條“考試內(nèi)容及試題類型”的規(guī)定，全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試分綜合考試和專業(yè)考試。綜合考試包括《建設工程施工管理》、《建設工程法規(guī)及相關知識》兩個科目；專業(yè)考試為《專業(yè)工程管理和實務》一個科目，2004年版該科目分為房屋建筑、公路、水利水電、電力、礦山、冶煉、石油化工、市政公用、機電安裝、裝飾裝修10個專業(yè)；2007年版調(diào)整為建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業(yè)工程、機電工程和市政公用工程6個專業(yè)。即將原“房屋建筑、裝飾裝修”合并為“建筑工程”、 將原“礦山、冶煉（土木部分內(nèi)容）”合并為“礦業(yè)工程”、 將原“電力、石油化工、機電安裝、冶煉（機電部分內(nèi)容）”合并為“機電工程”。調(diào)整中未變動的專業(yè)類別有3個：公路、水利水電、市政公用。應試者要充分關注《考試大綱》2004年版和2007年版的異同點，調(diào)整、變動、增加部分的內(nèi)容往往是下次考試命題的重要內(nèi)容。 （4）對報考科目內(nèi)容的理解

　　應考者在報名時根據(jù)工作需要和自身條件選擇一個專業(yè)進行考試。即二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試科目按“2+1”設置，綜合知識與能力考2門，專業(yè)知識與能力考1門。綜合考試以各專業(yè)通用部分的《建設工程施工管理》、《建設工程法規(guī)及相關知識》為內(nèi)容，突出共性，各專業(yè)應考人員均應知曉。專業(yè)考試突出和強調(diào)各專業(yè)的技術、施工管理以及各專業(yè)的法律法規(guī)、相關知識的特點，具有非常強的專業(yè)性。

　?。?）對題型的理解

　　執(zhí)業(yè)資格考試采用標準化試卷，綜合科目試題的題型分為單項選擇題和多項選擇題，專業(yè)試題的題型分為單項選擇題、多項選擇題和綜合（案例）分析題。又根據(jù)建設部建市監(jiān)函[2004]20號《建造師執(zhí)業(yè)資格考試命題有關問題會議紀要》的通知，二級建造師各科目考試時間、題型、題量、分值按下表1設定。

　　二級建造師各科目考試時間、題型、題量、分值 表1

　　2.應考者應如何解讀《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》的作用？

　　調(diào)整《考試大綱》后的二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試涉及的內(nèi)容更多，范圍更廣，專業(yè)面更寬，且考試的時間更緊張，具體試題的出題深度，尤其是專業(yè)考試科目的綜合案例試題到底是如何調(diào)整很難把握。二級建造師考試已經(jīng)歷過二次，通過的人數(shù)也達到了一定的數(shù)量，以前“原則上應保證試題難易、大小、長短、寬窄適中，題目要簡明準確”的規(guī)則可能會有一定的調(diào)整，可能會從控制通過率、增加難度系數(shù)、增加綜合性和復雜性、增強判斷分析能力上提高整個執(zhí)業(yè)考試的水平。

　　針對《考試大綱》的調(diào)整，《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》作了相應的調(diào)整，為緊扣《考試大綱》的要求，作了大量的補充和適當?shù)男抻啠貏e在知識點理解和案例分析等方面作了更全面的補充，對應考者知識點的全面掌握和考試范圍、深度和廣度上的把握作了很好的界定和衡量，也是命題者命題的主要依據(jù)。

　　考試范圍完全限于由建設部組織編寫、人事部審定的《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》中明確的內(nèi)容；考試的深度基本限于《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》所涉及的內(nèi)容深度；在專業(yè)考試中的綜合性和靈活性應是對各專業(yè)技術、施工管理以及各專業(yè)的法律法規(guī)、相關知識在實踐中的綜合應用，所考知識點不會超出考試大綱和考試用書的范圍和深度。因此，在復習過程中，應考者應始終以大綱為依據(jù)，以考試用書為內(nèi)容，以現(xiàn)行的法律法規(guī)為基礎進行重點復習。對大綱上沒有的、考試用書中沒有涉及的、實際工作中有爭議的、法律法規(guī)中有表述不一的，在命題中一般不會出現(xiàn)，應考者不必再花時間去復習、考慮，也即應考者應重點吃透考試大綱中知識點，緊緊圍繞考試用書中涉及的內(nèi)容和深度，并靈活掌握和應用這些知識點的概念和內(nèi)容，加上自身在實踐中的體會，應是我們應考者復習、應考中重點注意的問題。

　　3.對應考者復習方法有何建議？

　?。?）以系統(tǒng)性知識了解為基礎，以知識考點為重點的復習方法

　　考試大綱是國家對二級建造師綜合知識水平和工作能力的基本要求，是命題的依據(jù)，是應考者復習范圍和復習內(nèi)容的依據(jù)，也是考試用書編寫的依據(jù)。考試用書是對考試大綱中知識點的解釋，是對問題的回答，不涉及“為什么”和過程推導?？荚囉脮木帉懛绞狡湔?、節(jié)、目、條的編碼與相應考試大綱完全保持一致，內(nèi)容完全是針對考試大綱的知識點編寫的，它不同于一般系統(tǒng)闡述一門學科的教材，所以應該注意到，這種編寫方式一方面非常有利于應考者查閱、復習，要求和答案也非常清晰明了；另一方面，由于知識點之間的系統(tǒng)性、邏輯性、推理性、關聯(lián)性相對薄弱，對于應考者來講理解、記憶和弄清知識點的內(nèi)在含義和相互關系較困難。因此，建議應考者可以查閱有關教材和參考資料，對于真正掌握、熟悉和了解有關考試大綱中的知識點來講是非常有益的。

　　在基本弄清教材或參考資料內(nèi)容的基礎上，再來針對考試大綱中的知識點，逐條復習和理解，以系統(tǒng)性學科知識為基礎，以考試大綱中知識點掌握為重點復習，這樣對于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識點的內(nèi)容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的復習效果。

　?。?）重點和全面兼顧相結(jié)合的復習方法

　　建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱和考試用書為綱目式結(jié)構(gòu)。綜合考試大綱與專業(yè)考試大綱均按章、節(jié)、目、條的層次編寫?？荚嚧缶V中，“章”反映的是“學科群”、“節(jié)”反映的是“學科”、“目”反映的是“知識能力結(jié)構(gòu)”、“條”反映的是“知識點”。 其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和順序來表述。

　　要求“掌握”的是重點內(nèi)容，也是命題的重要考點，要求應考者能靈活應用，復習時應考者對這部分內(nèi)容要理解得詳細、深入；要求“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容，應考者除弄清楚各個知識點的原理、內(nèi)容、依據(jù)、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識點做對比，加強記憶；要求“了解”的是相關內(nèi)容，考試深度較淺，試題更直觀，易得分。根據(jù)以往執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗，重點與非重點知識點均會出題，因此，應考者應遵循突出重點和全面兼顧的復習原則，考試前全面復習甚至通讀多遍考試用書是很有必要的。在此基礎上，有必要抓住重點及重要內(nèi)容等要點進行重點復習。

　?。?）復習和練習相結(jié)合的方法

　　應考者在遵循突出重點和全面兼顧復習原則的前提下，還應進行大量模擬試題的練習，通過練習可以加深對考點的理解和掌握，檢驗復習效果，提高應考者對試題及考試的適應性。同時，在練習時應注意對正確和錯誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，而應弄清楚正確和錯誤的原因，因為練習是模擬試題，實際考試中可能恰巧是用另一種提問方式，這樣反復練習，對全面和熟練掌握知識點是非常有益的。

　?。?）深刻理解和靈活運用相結(jié)合的復習方法

　　應考者對大綱和考試用書中涉及到的知識點在全面復習的基礎上，還應深刻理解和特別注意區(qū)別“目”中相關“條”知識點的概念、特點和具體方法的靈活應用，在考試時靈活應用這些知識點。

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　　1.建筑物級別越高，洪水標準就越高嗎？

　　答：建筑物級別是用1、2、3、4、5表示，數(shù)字越小，級別越高，同時洪水標準就越高。越高就是重現(xiàn)期相對較長。

　　2.可以用通俗一點的語言解釋一下什么是死水位嗎？

　　答：死水位是指與大壩最低的可以放水的設施（放水口）在同一個高程的水位，即通過此放水口也流不出去的水所相應的高程。

　　3.臨時性水工建筑物可以和永久性水工建筑物結(jié)合使用嗎？

　　答：可以。如施工期的上游圍堰可以作為大壩的組成部分。

　　4.設計洪水位與防洪高水位一樣嗎？

　　答：不一樣。設計洪水位是大壩本身防護所對應的水位。大壩設計通常需計算兩種水位（設計洪水位、校核洪水位）下大壩的安全情況。防洪高水位是指大壩下游大壩保護對象遇其自身設計洪水時，大壩達到的最高水位。設計洪水位高于防洪高水位。

　　5.堤防堤身的滲透系數(shù)與堤防的擋水高度有關嗎？

　　答：無關。滲透系數(shù)是堤身填筑土料固有的特性。

　　6.什么是滲透變形？

　　答：土壩設置防滲體的最重要的一點是防止土壩的滲透變形，即滲透破壞。滲透變形的主要原因是管涌、流土、接觸沖刷、接觸管涌或接觸流土。這些也是水工建筑物遭到破壞的主要原因。

　　7.土壩防滲體與排水設施的關系是什么？

　　答：防滲體與排水設施共同構(gòu)成大壩防止?jié)B透變形的體系。通常防滲體主要是考慮如何將水堵住，而排水設施主要是考慮將已經(jīng)通過防滲體的水盡快安全排出。

　　8.水閘上游連接段可以設置排水孔嗎？

　　答。不設。通常上游連接段主要是考慮如何防止水的滲透。

　　9.懸臂式翼墻與扶壁式翼墻如何保持穩(wěn)定？

　　答：懸臂式翼墻與扶壁式翼墻依靠墻后的填土重量以及加上翼墻自身重量保持穩(wěn)定。

　　10.土壩與混凝土壩的高壩、中壩、低壩標準一樣嗎？

　　答：土壩與混凝土壩的高壩、中壩、低壩的劃分標準一樣，即壩高30m以下為低壩，30～70m（30與70均含）為中壩，70m以上為高壩。

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　　1.重力壩橫剖面的基本形狀是什么？

　　答：基本形狀為三角形，與壩的受力（水壓力圖）相同。

　　2.大壩防浪墻直接承受水壓力嗎？

　　答：大壩受力計算時，不考慮防浪墻直接承受水壓力。防浪墻考慮承受浪壓力。

　　3.混凝土壩排水廊道通常設置在大壩的什么部位？

　　答：設置在大壩的上游側(cè)，有利于收集大壩的滲水。

　　4.離心泵、軸流泵以及混流泵性能參數(shù)一樣嗎？

　　答：由于上述水泵均是葉片泵，所以有關性能的參數(shù)表示是一樣的，葉片泵性能有關參數(shù)主要有：流量、揚程、功率、效率、轉(zhuǎn)速等。

　　5.可以就“2F311016 熟悉水電站的組成及作用”有關內(nèi)容編一個單選題嗎？

　　答：水電站的配電場所是（ ）。

　　A.高壓開關站 B.副廠房 C.主廠房 D.變壓器場

　　答案：A

　　6.倒虹吸管內(nèi)的水流是半有壓流嗎？

　　答：不是半有壓流，是有壓流。

　　7.可以就“2F311021掌握水利水電工程施工放樣”有關內(nèi)容編一個單選題嗎？

　　答：壩體與地面的交線是（ ）。

　　A.出坡線 B.交割線 C.坡腳線 D.出溢線

　　答案：C

　　8.測量方面需要注意哪些問題？

　　答：測量儀器的使用是考試大綱新增加的內(nèi)容，對于有關測量儀器的標識（如水準儀的DS3）、分類、特點應當有所了解。工程管理人員應當掌握施工放樣的具體要求，參見全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書《水利水電工程管理與實務》第19～20頁。

　　9.工程地質(zhì)與水文地質(zhì)勘察工作程序與水利工程建設程序如何銜接？

　　答：勘察工作程序是按照設計工作的階段進行劃分，劃分為規(guī)劃階段、可行性研究階段、初步設計階段、技施設計。其中，規(guī)劃階段可以對應建設程序中的項目建議書階段，技施階段對應施工準備階段以及建設實施階段的工作，參見全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書《水利水電工程管理與實務》第86～90頁。

　　10.可以就“2F311023 了解工程地質(zhì)和水文地質(zhì)的條件與分析”有關內(nèi)容編多選題嗎？

　　答：地質(zhì)構(gòu)造面的產(chǎn)狀可以用（ ）表示。

　　A.走向 B.傾向 C.傾角 D.層位 E.斷層

　　答案：A、B、C