關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 工程管理 > 正文

建設(shè)工程施工項目管理體系框架集成研究

2008-08-29 17:42    【  【打印】【我要糾錯】

  前言

  在建設(shè)工程施工領(lǐng)域,我國一直推行項目經(jīng)理制,對施工項目實施項目管理,在實踐中積累了許多項目管理經(jīng)驗。同時,以美國項目管理協(xié)會(PMI)推出的《項目管理知識體系》(PMBOK)為代表的國外先進的項目管理理論不斷傳入我國,2002年建設(shè)部頒布了國家標準(GB/T50326-2001)《建設(shè)工程施工項目管理規(guī)范》用于指導(dǎo)建設(shè)工程施工,這一切建設(shè)工程施工項目整體管理水平極大提高和改進。

  本文正是基于這一背景,在借鑒《項目管理知識體系》和《建設(shè)工程施工項目管理規(guī)范》的基礎(chǔ)上,對兩者進行梳理和整合,以系統(tǒng)和整體的眼光,嘗試著從項目全生命周期、全管理過程、全管理要素、全產(chǎn)品價值鏈4個方面對建設(shè)工程施工項目管理進行全面、有效地集成,從而建立起比較清晰、全面、結(jié)構(gòu)化和層次化的建設(shè)工程施工項目管理體系框架,希望能在理論體系上為國內(nèi)廣大建筑施工企業(yè)的施工項目管理實踐提供有益的借鑒和參考。

  項目是分階段完成的一項獨特性、一次性的任務(wù),一個組織在運作一個項目時會將項目劃分成一系列的項目階段,以便更好地管理項目。項目的各個階段放在一起就構(gòu)成了一個項目全生命周期(TotalLife,CyeleofProject)。任何一個項目都有其特定的生命周期,建設(shè)工程施工項目的生命周期通?梢詣澐譃4個階段:一是投標策劃階段。該階段以確定投標對象為開始標志,以項目中標為結(jié)束標志。二是施工準備階段。該階段以項目中標為開始標志,以獲得業(yè)主開工批示為結(jié)束標志。三是施工階段。該階段以獲得業(yè)主開工批示為開始標志,以主體工程完成為結(jié)束標志。四是竣工交付階段。該階段以主體工程完成為開始標志,以整體工程交付業(yè)主為結(jié)束標志。

  1、項目全管理過程(TotalManagementProcessofProject)

  管理過程指的是產(chǎn)生某種結(jié)果的管理活動序列,在項目生命周期中所開展的各項管理活動必須遵循一定的管理過程,管理過程通常可以劃分為以下幾類:

 。1)啟動過程。該過程是正式批準一個項目或批準項目進入下一個階段。

  (2)計劃過程。該過程是確定一個項目或項目一個階段的目標,并基于目標編制相應(yīng)計劃。

  (3)執(zhí)行過程。該過程是組織各項資源來執(zhí)行計劃。

 。4)控制過程。該過程是監(jiān)控計劃的執(zhí)行情況,采取各種控制手段確保項目按計劃執(zhí)行。

  (5)結(jié)束過程。該過程是正式結(jié)束一個項目或結(jié)束項目一個階段。

  這5類管理過程構(gòu)成了一個完整的項目管理過程這種項目管理過程適用于任何項目,貫穿于整個建設(shè)工程施工項目生命周期中。項目的每個階段都必須遵循上述項目管理過程來開展各項管理活動,并且上一個階段的結(jié)束為下一個階段的啟動做好準備,下一個階段的啟動以上一個階段的結(jié)束為前提和依據(jù),兩者存在著緊密的聯(lián)系,通過項目管理過程在項目生命周期各個階段中的往復(fù)循環(huán),最終順利完成項目。項目管理過程和項目生命周期各個階段的相互關(guān)系。

  2、項目全管理要素(TotalManagementFactorofProject)和產(chǎn)品價值鏈(TotalProductValueChinaofPrject)

  管理要素指的是項目實施過程中需要進行管理的領(lǐng)域,根據(jù)《項目管理知識體系》(PMBOK)和《建設(shè)工程施工項目管理規(guī)范》的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合施工實際,建設(shè)工程施工項目的管理要素可以劃分為14個方面,又可以分為5個層次。

 。1)管理范圍。這是整個項目的基礎(chǔ)和核心,它明確了項目的最終產(chǎn)品及各項交付物組成。

  (2)進度、成本和質(zhì)量管理。這是項目的三大約束性條件和目標。

 。3)人員、物資、機械、資金和技術(shù)管理。這是實現(xiàn)項目所必須具備的資源(生產(chǎn)要素)。

 。4)現(xiàn)場、合同、溝通和風(fēng)險管理。這是確保項目有效開展的必要手段。

 。5)綜合管理這是對以上各專項管理要素的有效協(xié)調(diào)和合成,以及對以上各專項管理要素?zé)o法涵蓋的管理領(lǐng)域進行歸納和集中。

  以上14個管理要素基本上涵蓋了建筑工程施工項目管理的所有管理領(lǐng)域,整個建設(shè)工程施工項目管理的有效實施有賴于對每項管理要素進行管理。

  項目全產(chǎn)品價值鏈是項目的產(chǎn)品生成和價值實現(xiàn)的過程,在建設(shè)工程施工項目中就是通過施工產(chǎn)出建筑物的過程。產(chǎn)品價值鏈的起始端是活動(Activity)→通過活動生成相應(yīng)的交付物(Deliverable),其中,一項交付物可能只需要一項活動就可以生成,也可能需要幾項活動才能生成,故交付物和活動是一對一或一對多的關(guān)系→各項交付物的生成最終形成項目產(chǎn)品(Product)。

  3、項目管理體系框架(The Frameworkof Project Management System)

  從項目全生命周期、全管理過程、全管理要素和全產(chǎn)品價值鏈4個方面進行全面集成,從而架構(gòu)出建設(shè)工程施工項目的整個項目管理體系。

  此項目管理體系框架以建設(shè)工程施工項目生命周期、管理過程和管理要素為三大維度,形成一個封閉的三維空間;在三維空間內(nèi),以活動—交付物—項目產(chǎn)品所形成的產(chǎn)品價值鏈為主線來最終產(chǎn)出項目產(chǎn)品。其中活動位于產(chǎn)品價值鏈的起始端,項目最終產(chǎn)品是基于活動生成的,整個項目管理也是基于活動來具體實施的,活動是項目管理體系框架中最基礎(chǔ)、最核心的元素。因此,為有效地實施建設(shè)工程施工項目管理,必須對項目實施過程中的每項活動進行明確清晰的界定。

  借鑒5W1H管理思路對項目各項活動進行界定,針對所討論問題的實際情況,可以對5W1H有不同的理解和表述,對于項目管理中的活動,它們分別代表如下:

 。1)What,即需要開展什么活動?在建設(shè)工程施工項目中可以根據(jù)工程范圍和實際施工需要,明確實施項目管理所需開展的所有活動。

 。2)When&Where,即活動在何時何處開展?在建設(shè)工程施工項目中可以理解為活動在生命周期的哪個階段,哪個管理過程中開展;活動從屬于哪個管理要素。三大維度確定了每項活動在三維空間內(nèi)的具體位置,可用坐標表示:活動(生命周期,管理過程,管理要素)。

  (3)Who,即活動由誰負責(zé)開展?在建設(shè)工程施工項目中可以根據(jù)項目部的組織結(jié)構(gòu)和團隊成員崗位職責(zé),確定每項活動的具體責(zé)任人。

 。4)Why,即為何要開展活動?在建設(shè)工程施工項目中各項活動都是為了生成相應(yīng)的交付物,進而生成最終項目產(chǎn)品,故生成交付物是活動開展的直接目的。

 。5)How,即如何開展活動?在建設(shè)工程施工項目中各項活動都必須遵循一定的方法和流程來具體開展,它直接決定了各項活動開展的效率,進而決定了整個項目的項目管理效率。

  基于以上分析,可以在圖3確定的建設(shè)工程施工項目管理體系框架內(nèi),用核檢的方法逐一列出在生命周期每個階段、每個管理過程、每個管理要素中所需開展的各項活動,并通過5W1H的思路對各項活動進行清晰的界定,形成活動清單(ActivityChecklist)。

  以上便是筆者用集成方法來構(gòu)架建設(shè)工程施工項目管理體系的嘗試,給出了整個構(gòu)架思路和體系框架。當然給出的項目管理體系只是一個思路和框架,建筑施工企業(yè)在具體制定本企業(yè)的施工項目管理體系時,必須充分結(jié)合企業(yè)施工和項目管理實際,對本文所初步給出的體系框架進行深化,尤其是根據(jù)企業(yè)和項目實際情況對活動清單內(nèi)容進行具體化,只有這樣,才能建立起科學(xué)、完備、合理的建設(shè)工程施工項目管理體系,從而指導(dǎo)建設(shè)企業(yè)有效地進行施工項目管理,促使施工項目的成功完成。

延伸閱讀:建設(shè) 工程 施工
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習(xí),
    強化重點、難點、考點
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。