2018年一級建造師報名即將開始，所有準備參加考試的考生都要加緊備考的步伐，這時候是不是很需要一些牛人分享一下他們的備考經(jīng)驗？“大神”115分通過一建法規(guī)兩年通過一建考試的的備考秘籍，了解一下！

　　他的備考經(jīng)驗分享：

　　執(zhí)業(yè)資格考試的類型繁多，有自己工作的需要，也有跳槽執(zhí)業(yè)的需要，當然也不例外注冊兼職提高收入的需要。在2003年，因我剛從施工單位（乙方）跳槽到建設單位（甲方）從事國家重點建設工程管理工作，就面臨執(zhí)業(yè)資格考試的類型選擇，最后2004年選擇了以自己工作需要的注冊造價工程師安裝專業(yè)執(zhí)業(yè)考試。

　　在考注冊造價工程師過程中，自己主要選擇了自學，也關注過或參與過別的教育培訓機構學習，當時未認知或了解到有一個建設工程教育網(wǎng)。在4年考試公共科都通過2次，案例分析總是通不過，且成績越考越差，最終遺憾的是自己無法堅持下去。當然，我執(zhí)業(yè)考試的夢想就此也破滅了。但因為貴在堅持，與我同年報名的同事經(jīng)8年考試通過注冊造價工程師執(zhí)業(yè)資格，對我很大觸動，自己也深感內(nèi)疚自己的放棄。

　　轉(zhuǎn)眼，在公司十年多就這樣虛度了，職位也僅僅是科室的主管，當年的同事也升職為部門副經(jīng)理了。面對自己年長的年齡近40多了，何去何從？我有些憂傷或徘徊，該如何規(guī)劃自己的職業(yè)方向呢？再次，有很強的跳槽沖動，也未認真分析自己的能力，僅憑當年熱門市政公用工程專業(yè)一級造建師就報名了，同時也報二級造建師考試。雖然通過市政公用工程、機電工程的二級造建師，自己的收入約有增加，但跳槽的機會仍不理想。

　　我通過三年的自學，其市政公用工程專業(yè)實務課考試成績都不理想，加之專業(yè)與自己工作有較大差距，所以自己再次對執(zhí)業(yè)考試有放棄的念頭。這一年，傳來公司一位同事通過機電工程一級建造師考試的消息，據(jù)了解是通過學習唐瓊老師的講課后取得較好成績的。經(jīng)同事的推薦，看了看唐瓊老師的講課，也沒有很明顯精彩的設計內(nèi)容，但她一句話讓我感觸很深“機電工程專業(yè)考試90%來自原教材內(nèi)容，相信跟著我學教材，會事半公倍地備考的”。就此這樣，通過唐瓊老師認識且了解了建設工程教育網(wǎng)。認真閱讀網(wǎng)校后，我立即決定當年改報機電工程專業(yè)一級建造師考試了。2016年，事先報了建設工程教育網(wǎng)的唐瓊基礎班課程，自學建設工程經(jīng)濟課程；第二年，報了建設工程項目管理、建設工程法規(guī)及相關知識的基礎班課程。

　　當自己的夢想再次點燃后，就貴在堅持學習了。我所說的堅持不僅僅時間上堅持，還有耐心上的堅持，更重要堅持網(wǎng)校的教學計劃。

　　時間上，保持每周上班時晚上有時間聽課3個時間以上，周末有時間集中聽課后再學習教材，杜絕以前報名后才開始學習的習慣。家務活、陪4歲的小女兒玩都交給老婆打理了；同時，也向大女兒宣稱2017年你高考爭取考一本，我也算高考爭取過一建。在學習上，看誰實現(xiàn)自己的目標。

　　學習是枯燥的，聽課雖然不能互動，但優(yōu)勢是能反復聽；是需要耐心地去堅持，特別是需要死記硬背的內(nèi)容。

　　網(wǎng)校的教學計劃，有基礎班、有沖刺班、有習題班、有試題班等都是校網(wǎng)精心設計的，對不同考生針對不同的要求，同時應堅持計劃學習，不能沒有基礎就沖刺。如果僅聽課不做題，上考場就一知半解，無法得高分通過。

　　終于，我在2016年通過了機電工程管理與實務、建設工程經(jīng)濟課程；在2017年通過建設工程項目管理、建設工程法規(guī)及相關知識課程，其中建設工程法規(guī)及相關知識考115分，在曬分活動中獲得第一名。

　　在這兩年的學習中，非常感謝網(wǎng)校的唐瓊老師、王竹梅老師、李娜老師，豐景春老師的精心備課、精彩授課，對他們付出的辛苦表示崇高的敬意！同時，也感謝建設工程教育網(wǎng)給我向老師學習平臺與溝通的機會，也感謝平臺前后的老師和工作人員的熱情、耐心及時解答我學習上提出的問題。在此，借機會向新一年的考生說幾句心里話：執(zhí)業(yè)資格考試，貴在堅持學習。相信網(wǎng)校的老師授課，一步一個腳印地學習老師的授課重點及試題講解（至少聽2-3遍），并在教材上找到相關知識點，會事半功倍地備考的。

　　經(jīng)過對網(wǎng)校兩年深層次的了解、認知，我又開始注冊造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試夢想啟程的步伐了，全課參加網(wǎng)校相應的基礎學習班。我深信：在老師的教導下，執(zhí)業(yè)資格考試堅持學習下去，一定會順利備考的！即使考試未通過前，學以致用也是一份收獲！與同行們共勉！