二級建造師《建筑實(shí)務(wù)》科目特點(diǎn)及備考秘籍匯總。2019年二級建造師備考正在如火如荼的進(jìn)行中，實(shí)務(wù)科目是很多考生們的難點(diǎn)，尤其是案例題，如何攻克這個(gè)難關(guān)？建設(shè)工程教育網(wǎng)整理了二級建造師《建筑實(shí)務(wù)》科目特點(diǎn)及備考秘籍匯總，幫助考生們?nèi)嬲莆斩壗ㄔ鞄熃ㄖ?shí)務(wù)。

一、二級建造師《建筑實(shí)務(wù)》科目特點(diǎn)

建筑工程管理與實(shí)務(wù)科目主要考查應(yīng)試人員的專業(yè)基礎(chǔ)和綜合能力。本科目通過工程技術(shù)的基本知識，延伸至工程管理的綜合能力，最后聯(lián)系相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)。從這三個(gè)方面來綜合講解整個(gè)施工過程中的聯(lián)系與應(yīng)用。包括“建筑工程技術(shù)要求”、“建筑工程項(xiàng)目施工管理”、“建筑工程項(xiàng)目施工相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)”三部分，共計(jì)24節(jié)，約120目400個(gè)知識點(diǎn)。其中包含絕大部分的技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)管理中的要求條例。建筑工程管理與實(shí)務(wù)的主要難點(diǎn)在于對整本書內(nèi)容的聯(lián)系、理解、記憶，以及運(yùn)用的綜合能力，考生不僅要熟練記憶課本中的技術(shù)要求和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，還需要聯(lián)系實(shí)際解決相關(guān)問題。根據(jù)往年統(tǒng)計(jì)，建筑實(shí)務(wù)考查的知識點(diǎn)相對較多，考試方向越來越細(xì)化;另外，二建施工管理考試內(nèi)容不只考查教材內(nèi)容，偏重于現(xiàn)場施工的試題越來越多，綜合程度正在逐年加強(qiáng)。

二、二級建造師《建筑實(shí)務(wù)》備考秘籍

《建筑實(shí)務(wù)》技術(shù)部分多以選擇題為主，主要是對各種數(shù)據(jù)的考查;管理部分以案例題為主，旨在考查學(xué)員的綜合能力，也是分值占比比較多的部分。進(jìn)度控制的網(wǎng)絡(luò)圖和流水施工每年必考其一，考生必須完全掌握;質(zhì)量管理主要結(jié)合技術(shù)部分命題;安全管理和合同管理尤為重要，考查形式較為靈活，與質(zhì)量、進(jìn)度、成本等均可結(jié)合命題;此外，近幾年，二建《建筑實(shí)務(wù)》考試加大了建筑施工相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)的考查力度，并結(jié)合管理部分綜合命題?？疾榫S度愈加偏重理論與工程現(xiàn)場實(shí)際相結(jié)合的綜合考查形式。

(1)構(gòu)建知識框架

備考時(shí)，考生一定要精讀教材，并在理解的基礎(chǔ)上去記憶，實(shí)務(wù)科目不同于公共科目，實(shí)務(wù)科目更注重綜合性以及理論與實(shí)際相結(jié)合的考查。因此，構(gòu)建知識框架尤為重要。另外，近兩年二級建造師考查的維度和細(xì)度不斷增加，這就要求考生在復(fù)習(xí)中力求精細(xì)，不要放過每一個(gè)重要知識點(diǎn)。

(2)高效精煉習(xí)題

習(xí)題是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要途徑，但是，不建議大家采取題海戰(zhàn)術(shù)，盲目做題。質(zhì)量不高的習(xí)題不但浪費(fèi)時(shí)間，也容易產(chǎn)生誤導(dǎo)?？忌獙W(xué)會使用試題，近3年試題務(wù)必要做，試題練習(xí)不僅能夠幫助考生查漏補(bǔ)缺，更有助于考生把握命題的方向和出題規(guī)律。模擬試題注意選擇優(yōu)質(zhì)試卷，在做題時(shí)，對于做錯(cuò)的習(xí)題一定要對照教材查缺補(bǔ)漏，通過反復(fù)練習(xí)加深對知識的理解。對于案例題，要著重掌握理解型題目，比如網(wǎng)絡(luò)圖、流水施工、成本控制等計(jì)算題目。

(3)理論聯(lián)系實(shí)際

據(jù)了解，在一級建造師考試當(dāng)中已經(jīng)連續(xù)兩年出現(xiàn)識圖改錯(cuò)，考查了運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力，這也將是二級建造師未來命題的一大趨勢?？忌谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)當(dāng)中要在理解的基礎(chǔ)上去記憶，并結(jié)合現(xiàn)場視頻和圖片來學(xué)習(xí)。

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