關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時(shí)客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) > 正文

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)知識(shí):建筑結(jié)構(gòu)的隔震與消能減震的分析研究

2015-03-25 16:52  建設(shè)工程教育網(wǎng)整理  【  【打印】【我要糾錯(cuò)】

  地震是一種自然現(xiàn)象,全世界每年大約發(fā)生500萬(wàn)次地震,大多數(shù)地震都需靈敏的儀器才能測(cè)量到,而人能直接感知的也就大約占1%左右。我國(guó)是多地震國(guó)家,地震區(qū)分布廣大,歷次大地震給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大損失。

  建筑物除了承受豎向荷載外,還要承擔(dān)風(fēng)和水平地震荷載的作用,建筑物越高,這個(gè)水平荷載效應(yīng)就越明顯。我國(guó)41%的國(guó)土、50%以上的城市位于地震烈度7度以上的地區(qū),面臨的地震災(zāi)害形勢(shì)非常嚴(yán)峻。地震是人類面臨的最嚴(yán)重的突發(fā)性的自然災(zāi)害之一,對(duì)人類社會(huì)造成很大的危害:1976年唐山發(fā)生的7.8級(jí)強(qiáng)烈地震,傾刻間,百余萬(wàn)人口工業(yè)城市被夷為平地,造成24.2萬(wàn)人死亡,16.4萬(wàn)余人重傷。自1900年有記錄以來(lái),我國(guó)死于地震的人數(shù)達(dá)55萬(wàn)之多,占全球地震死亡人數(shù)的53%.隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,城市化使人口和財(cái)富高度密集,強(qiáng)烈地震造成的傷亡和損失將越來(lái)越大,地震后的修復(fù)和城市的復(fù)興就越有難度,對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的沖擊也將更為劇烈。

  近些年來(lái),四川的汶川地震、青海的玉樹(shù)地震以及最近的日本地震都造成了巨大損失,這都是有目共睹的。因此在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中是否充分考慮抗震問(wèn)題、是否合理的運(yùn)用了相關(guān)的抗震措施是事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要問(wèn)題。建筑結(jié)構(gòu)中的抗震設(shè)計(jì)尤為重要。隔震和消能減震是建筑結(jié)構(gòu)減輕地震災(zāi)害的有效技術(shù)。適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,有條件的利用隔震和消能減震來(lái)減輕建筑結(jié)構(gòu)的地震災(zāi)害,是完全可能的。

  我國(guó)的抗震設(shè)防目標(biāo)是“小震不壞,中震可修,大震不倒”。這就要求結(jié)構(gòu)構(gòu)件具有足夠的承載力和塑性變形能力。而傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)抗震是依靠結(jié)構(gòu)自身的抵抗能力,讓建筑物基礎(chǔ)固結(jié)于地面,但地震反應(yīng)的特點(diǎn)是由底向上逐漸放大,為了保證建筑物的安全,提高結(jié)構(gòu)的承載力,必須加大構(gòu)件的截面,這樣既造成了較多的材料消耗,也使建筑物自重增大得不償失。

責(zé)任編輯:cj
收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
  • 實(shí)驗(yàn)班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測(cè)題+考前沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
  • 移動(dòng)班
    以知識(shí)點(diǎn)為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。