關(guān)于我們

在線客服

幫助

24小時客服:010-82326699 400-810-5999

建設(shè)工程教育網(wǎng) > 建筑文苑 > 文苑漫步 > 正文

建筑施工各專業(yè)協(xié)調(diào)管理一

2010-09-26 17:42  來源于網(wǎng)絡(luò)  【  【打印】【我要糾錯】

  在很多建筑物建設(shè)中,就其各專業(yè)本身,如建筑的外形、使用功能、結(jié)構(gòu)型式、安全合理性等,不論在設(shè)計,還是在施工方面的質(zhì)量,在理論上都能得到很好地控制和保證。但各專業(yè)工程施工中的交叉配合與協(xié)調(diào)工作,卻不能盡如人意。由于各專業(yè)在施工中不能很好的配合,往往出現(xiàn)、誤工、返工等問題。并因此影響工期,影響建筑物質(zhì)量,造成工程投資的浪費,嚴(yán)重的甚至還會帶來安全隱患?梢姡こ淌┕ぶ懈鲗I(yè)的協(xié)調(diào)管理工作不僅很重要,同時也很必要。作為工程的建設(shè)者、管理者,在工程的設(shè)計階段以及施工過程中,應(yīng)該如何做好這項管理工作呢?

  一、出現(xiàn)和產(chǎn)生問題的原因

  出現(xiàn)上述問題的原因可以說很多,牽涉到從設(shè)計到施工,從業(yè)主到項目承包人到各專業(yè)隊伍、監(jiān)理等多個技術(shù)工種、單位部門的方方面面,但歸納起來主要有如下幾點:

  1.從技術(shù)質(zhì)量的角度分析

  由于現(xiàn)代建筑的科技含量越來越高,涉及的專業(yè)也越來越多,有通風(fēng)、消防、對講、監(jiān)控、電視、電話、寬帶網(wǎng)等等。同時安裝的質(zhì)量技術(shù)要求也越來越高。每一個專業(yè)既有自己的特定位置空間、技術(shù)要求,同時又必須滿足其它專業(yè)施工的時間順序和空間位置的合理需求。如果在技術(shù)上不能全面充分考慮,特別是一些交叉部位的細(xì)節(jié),如果考慮不周,則極易產(chǎn)生問題。

  再者,由于現(xiàn)代建筑的個性化,每一棟建筑都是一件特殊的產(chǎn)品。每一條管線、設(shè)備都有特定的要求,少有類同,這也就增加了技術(shù)工作難度,增加了各專業(yè)之間出現(xiàn)矛盾和問題的可能性。同時由于新技術(shù)、新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)和應(yīng)用,施工人員未能及時掌握,也會帶來各種問題。

  2.從管理的角度分析

  在現(xiàn)行的管理體制中,施工單位的專業(yè)分包現(xiàn)象普遍存在。專業(yè)分包單位在工作范圍的界定上很難做到十分明確。主觀上各單位在利益的驅(qū)使下,總希望相關(guān)單位承擔(dān)更多的工作。往往造成工序上的遺漏,人為的帶來一些問題,增加了協(xié)調(diào)管理的復(fù)雜性。

  此外,施工組織管理不健全,存在著人員責(zé)任不明確,或者是專業(yè)人員思想麻痹,認(rèn)為這么大的工程項目,出現(xiàn)一些小問題,返返工是正常的,沒什么大不了,反正以后總有辦法補救處理,加之施工人員、管理人員的水平素質(zhì)參差不齊,都會給施工中各專業(yè)的協(xié)調(diào)工作帶來困難與不便,也是產(chǎn)生問題的重要原因。

  再者,由于各專業(yè)的分工協(xié)調(diào)不盡人意,每一個專業(yè)的技術(shù)管理人員,對其它專業(yè)的工作、工序以及技術(shù)、質(zhì)量要求很難全面了解和掌握,有的雖然是本專業(yè)的問題,但由于是新產(chǎn)品、新技術(shù)的應(yīng)用,對其性能與施工工序不太熟悉,這也就無疑給協(xié)調(diào)工作帶來更多的問題。

  二、做好協(xié)調(diào)工作的方法

  從理論上講,協(xié)調(diào)工作并不十分復(fù)雜,只要我們在施工中能嚴(yán)格按規(guī)范要求做好每一道工序,并及時進(jìn)行工序交接。也許就不會出現(xiàn)上面所說的矛盾,至少會大大減少問題的出現(xiàn)。但在實際工作中,由于上述人為的、技術(shù)上、管理上的因素,各專業(yè)之間存在的問題和矛盾是非常突出且非,嵥,我們究竟應(yīng)該如何處理和解決這些問題呢·

  1.充分認(rèn)識協(xié)調(diào)工作的重要性

  作為工程的建設(shè)者、管理者。從設(shè)計、監(jiān)理到施工的各專業(yè)班主首先要從對業(yè)主、用戶負(fù)責(zé)的角度認(rèn)識問題,要從履行合同中自己的責(zé)任義務(wù)的角度,認(rèn)真對待協(xié)調(diào)問題。同時,從提高行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),做好各專業(yè)的協(xié)調(diào)工作是十分重要的。

  2.加強(qiáng)管理,建立科學(xué)的管理模式

  這里所強(qiáng)調(diào)的加強(qiáng)管理,是指在現(xiàn)有管理水平的基礎(chǔ)上,針對影響工程質(zhì)量品質(zhì)的一些關(guān)鍵問題,從技術(shù)上、人事制度上建立更有效的、更加科學(xué)的管理體制,明確每一個施工人員的目標(biāo)責(zé)任,從而達(dá)到進(jìn)一步提高管理水平的目的。

收藏分享:論壇
分享到:
相關(guān)新聞
  • 特色班
    4大班次+2-3套全真模擬題
    提升學(xué)習(xí)效果
  • 精品班
    4大班次+2-3套全真模擬題+1套預(yù)測試題
  • 實驗班
    3套全真模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
  • 定制班
    3套模擬題+3套預(yù)測題+考前沖關(guān)寶典+考前重點
  • 移動班
    以知識點為單元授課練習(xí),
    強(qiáng)化重點、難點、考點
版權(quán)聲明

  1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
  2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
  3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿。