1.( )是以公有制為主體的、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
A.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
B.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
C.集體經(jīng)濟(jì)
D.兼容經(jīng)濟(jì)
2.改革開(kāi)放之后,我國(guó)廣泛借鑒世界各國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上,選擇了經(jīng)濟(jì)體制由( )向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的方向。
A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)
B.集體經(jīng)濟(jì)
C.個(gè)體經(jīng)濟(jì)
D.國(guó)有經(jīng)濟(jì)
3.( )是一個(gè)國(guó)家的中央政府運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和必要的行政手段,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體所進(jìn)行的具有全局意義的調(diào)節(jié)和控制,是對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)和控制。
A.宏觀調(diào)控
B.直接調(diào)控
C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)
D.市場(chǎng)監(jiān)管
4.( )以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位作為考察對(duì)象,研究個(gè)人、家庭和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在資源稀缺條件下如何實(shí)現(xiàn)成本最小化和利益最大化。
A.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
B.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)
D.單位經(jīng)濟(jì)學(xué)
5.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)是反映( )總水平變動(dòng)的指數(shù)。
A.居民消費(fèi)
B.居民收入
C.居民投資
D.價(jià)格
6.因?yàn)橥顿Y的增長(zhǎng)會(huì)直接影響對(duì)投資品的需求,從而帶動(dòng)消費(fèi)品的需求增加,所以,( )是分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)并進(jìn)行宏觀調(diào)控必須掌握的一個(gè)重要指標(biāo)。
A.全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)率
B.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率
C.進(jìn)出口總額增長(zhǎng)率
D.居民消費(fèi)總額增長(zhǎng)率
7.國(guó)家規(guī)劃是政府對(duì)未來(lái)發(fā)展的預(yù)期,具有明確的意圖和愿望,對(duì)企業(yè)的決策會(huì)起到( )的作用。企業(yè)需要政府的規(guī)劃信息,而政府規(guī)劃也必須尊重企業(yè)的自主權(quán),體現(xiàn)規(guī)劃的指導(dǎo)性。
A.政策性
B.戰(zhàn)略性
C.指導(dǎo)性
D.綱領(lǐng)性
8.國(guó)家規(guī)劃的( )首先體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)應(yīng)是導(dǎo)向性的,是向社會(huì)傳遞的宏觀調(diào)控意圖。
A.宏觀性
B.戰(zhàn)略性
C.指導(dǎo)性
D.政策性
9.( )分為兩級(jí),即省(自治區(qū)、直轄市和計(jì)劃單列市)級(jí)規(guī)劃和市縣級(jí)規(guī)劃,是地方政府制定的本地區(qū)發(fā)展的規(guī)劃。
A.國(guó)家規(guī)劃
B.地方規(guī)劃
C.總體規(guī)劃
D.專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃
10.( )是指由中央政府制定的全國(guó)規(guī)劃,關(guān)系到國(guó)家的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。
A.總體規(guī)劃
B.專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃
C.中央規(guī)劃
D.國(guó)家級(jí)規(guī)劃
考試簡(jiǎn)介 | 報(bào)名條件 | 報(bào)名時(shí)間 | 報(bào)名方式 |
考試時(shí)間 | 考試科目 | 成績(jī)管理 | 考試動(dòng)態(tài) |
了解更多 | 報(bào)考咨詢(xún) |
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;
經(jīng)典班次組合 專(zhuān)家在線(xiàn)答疑!
特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無(wú)憂(yōu)班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測(cè)試題
智能交互課件 階段測(cè)試點(diǎn)評(píng)!
精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無(wú)憂(yōu)班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+2套預(yù)測(cè)試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對(duì)一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無(wú)憂(yōu)班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+3套預(yù)測(cè)題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無(wú)憂(yōu)班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過(guò),第二年免費(fèi)學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。
010-82326699
400 810 5999
官方微信