【提問】

　　梁或柱的箍筋和拉箍筋的長(zhǎng)度和工程量如何計(jì)算?

　　為防止案例考試考試時(shí)遇到，請(qǐng)老師給出圖示，給個(gè)例題計(jì)算箍筋和拉筋的工程量。

　　【回答】學(xué)員zhongdefeng，您好!您的問題答復(fù)如下：

　　梁的斷面尺寸，長(zhǎng)度是650.寬度是300.題目中已經(jīng)明確，保護(hù)層的厚度是250.那么箍筋與梁的關(guān)系為：

　　從上圖中可以計(jì)算出箍筋的長(zhǎng)度與寬度，長(zhǎng)度=650-25×2=600.寬度=300-2×25=250

　　題目中的已知條件：箍筋長(zhǎng)度和拉筋長(zhǎng)度均按內(nèi)包尺寸每個(gè)彎鉤加10d計(jì)算。上圖中紅色箍筋右上角多出的綠色的部分就是箍筋的彎鉤，您記住箍筋彎鉤的這個(gè)形式。每個(gè)彎鉤增加10d，箍筋的直徑為8.每個(gè)箍筋有兩個(gè)彎鉤，所以彎鉤增加的長(zhǎng)度為2×10×8.

　　箍筋的形狀和彎鉤的形式屬于最基本的鋼筋知識(shí)，考試時(shí)題目不會(huì)給出，您將上面介紹給您的內(nèi)容記住就行。

　　拉筋是連接上下兩根通長(zhǎng)筋的，如下圖：

　　其中紅色的為拉筋，其兩端掛在通長(zhǎng)筋上，所以拉筋的長(zhǎng)度=上下通長(zhǎng)筋之間的距離+彎鉤的長(zhǎng)度。2表示兩個(gè)彎鉤。

　　拉筋布置在兩個(gè)支座中間的通長(zhǎng)筋上，7000=7500-2×250.用軸線間的距離減去兩個(gè)半個(gè)的柱子，剩余的長(zhǎng)度就是布置拉筋的長(zhǎng)度，拉筋根數(shù)的計(jì)算和箍筋(直構(gòu)件)的同理。乘以2是因?yàn)楣灿?跨，即1-2軸線和1-3軸線間的拉筋數(shù)。

　　【追問】

　　教師441：

　　1.如本題中的KL4梁：箍筋長(zhǎng)度=[(300-25*2)+(650-25*2)]*2+2*10*8.對(duì)嗎?但如果箍筋直徑是6時(shí)，箍筋的彎鉤長(zhǎng)度也是取10d嗎?

　　2.據(jù)我了解，梁和柱的拉筋一般是水平方向布置，只有板的拉筋是豎直方向布置的，這樣理解對(duì)嗎?

　　3.如當(dāng)本題中的KL4梁設(shè)有水平拉筋時(shí)，其拉筋(直徑為8)長(zhǎng)度=(300-25*2)+2*10*8.對(duì)嗎?

　　4.本題中的B軸處KL4梁的箍筋，拉筋(如有時(shí))的根數(shù)如何確定?

　　【回答】學(xué)員zhongdefeng，您好!您的問題答復(fù)如下：

　　1.如本題中的KL4梁：箍筋長(zhǎng)度=[(300-25*2)+(650-25*2)]*2+2*10*8.對(duì)嗎?但如果箍筋直徑是6時(shí)，箍筋的彎鉤長(zhǎng)度也是取10d嗎?

　　答：是的，每個(gè)取10d

　　2.據(jù)我了解，梁和柱的拉筋一般是水平方向布置，只有板的拉筋是豎直方向布置的，這樣理解對(duì)嗎?

　　答：梁上下布置，板也有水平布置的。

　　3.如當(dāng)本題中的KL4梁設(shè)有水平拉筋時(shí)，其拉筋(直徑為8)長(zhǎng)度=(300-25*2)+2*10*8.對(duì)嗎?

　　答：是的。按內(nèi)包尺寸每個(gè)彎鉤加10d計(jì)算。

　　4.本題中的B軸處KL4梁的箍筋，拉筋(如有時(shí))的根數(shù)如何確定?

　　答：拉筋按每400單位1根計(jì)算。

　　【追問】學(xué)員zhongdefeng，您好!您的問題答復(fù)如下：

　　1.如本題中的KL4梁：箍筋長(zhǎng)度=[(300-25*2)+(650-25*2)]*2+2*10*8.對(duì)嗎?但如果箍筋直徑是6時(shí)，箍筋的彎鉤長(zhǎng)度也是取10d嗎?

　　答：是的，每個(gè)取10d

　　【教師276回答】回復(fù)于：2011-6-11 16：40：22

　　但我的同事說，按03G101圖集的要求，箍筋的彎鉤長(zhǎng)度應(yīng)在10d與75mm之間取大值，此時(shí)的箍筋彎鉤長(zhǎng)度應(yīng)為75mm，因?yàn)?5>10d=10*6=60.與老師的回復(fù)不相符。

　　請(qǐng)問是哪個(gè)正確?

　　考試時(shí)應(yīng)寫哪個(gè)答案才不會(huì)被扣分?

　　【回答】學(xué)員zhongdefeng，您好!您的問題答復(fù)如下：

　　是的，應(yīng)該按照101圖集確定。

　　【追問】老師，雙肢箍，三肢箍，四肢箍，是何理，能給個(gè)圖說明一下嗎?

　　【回答】學(xué)員wangxuyu，您好!您的問題答復(fù)如下：

　　箍筋的肢數(shù)是看梁同一截面內(nèi)在高度方向箍筋的根數(shù)。

　　小截面梁因?qū)挾容^小，相應(yīng)產(chǎn)生的梁內(nèi)剪力較小，采用單肢箍即可，

　　類似于一個(gè)S鉤。

　　像一般的單個(gè)封閉箍筋，在高度方向就有兩根鋼筋，屬于雙肢箍。

　　再如，截面寬較大的同一截面采用兩個(gè)封閉箍并相互錯(cuò)開

　　高度方向就有四根鋼筋，屬于四肢箍。

　　以此類推。

　　【追問】計(jì)算箍筋的長(zhǎng)度需要先計(jì)算箍筋的個(gè)數(shù)，請(qǐng)問老師在計(jì)算過程中遇到箍筋個(gè)數(shù)有小數(shù)是否需要先取整數(shù)，還是不取整數(shù)繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算?因?yàn)槲铱吹浇滩牡?4頁關(guān)于挖掘機(jī)不取整的說法想到這個(gè)問題!

　　【回答】學(xué)員muqiwu，您好!您的問題答復(fù)如下：

　　計(jì)算箍筋的長(zhǎng)度需要先計(jì)算箍筋的個(gè)數(shù)，在計(jì)算過程中遇到箍筋個(gè)數(shù)有小數(shù)是需要先取整數(shù)的。

　　【追問】看來無論是教材主筋長(zhǎng)度的計(jì)算(有90度彎折)，還是答疑箍筋長(zhǎng)度的計(jì)算(90度、135度彎鉤與彎折)都沒有體現(xiàn)增加值之類的，請(qǐng)問如何理解

　　【回答】

　　學(xué)員quanzhongyuan，您好!您的問題答復(fù)如下：

　　親愛的學(xué)員，如果教材中沒有涉及到的，那么就不是我們考試的重點(diǎn)，因?yàn)榭荚嚠吘箍嫉氖墙滩陌　?/p>

　　★問題所屬科目：一級(jí)造價(jià)工程師——建設(shè)工程造價(jià)案例分析