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    咨詢工程師《分析與評價》教材考點:社會評價的主要方法

    2019-09-19 14:27 來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)
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      第十一章 社會評價

      第三節(jié) 社會評價的主要方法 ☆☆☆

      一、方法類型

    是否量化定性分析采用文字描述,強調(diào)描述、分析和預(yù)測,因果關(guān)系和邏輯關(guān)系
    定量分析一定的數(shù)學(xué)公式或模型,計算出結(jié)果并結(jié)合一定的標準進行分析評價。要有統(tǒng)一的量綱,一定的計算公式和判別標準
    應(yīng)用領(lǐng)域通用方法廣泛用于項目決策分析與評價中:對比分析法;文獻調(diào)查、問卷調(diào)查等方法;邏輯框架法
    專用方法主要在社會評價中應(yīng)用:利益相關(guān)者分析方法、參與式方法等

      二、社會信息調(diào)查方法

      社會信息是社會評價的基礎(chǔ)。

      一手資料調(diào)查法:問卷法、訪談法、專家討論會法、參與式觀察法、現(xiàn)場觀察法;

      二手資料調(diào)查法:文獻調(diào)查法。

     ?。ㄒ唬┪墨I調(diào)查法

      社會調(diào)查一般是從文獻調(diào)查開始。通過收集有關(guān)的各種文獻資料,摘取其中對社會評價有用的信息。

      特點:無論進行短期調(diào)查還是長期研究,社會評價人員都應(yīng)盡可能全面收集已有的信息和資料,但應(yīng)注意資料的有效性、時效性。

     ?。ǘ﹩柧碚{(diào)查法

      調(diào)查人員以統(tǒng)一設(shè)計的書面問卷格式,提出若干問題并要求被調(diào)查者作出書面回答。

      包括開放式、封閉式和半開放半封閉三種。

    開放式不提供備選答案,被調(diào)查者,不受限制地表述自己的意見自發(fā)和自由的,可以暢所欲言
    定量分析困難,問卷處理效率低,難以獲得某些問題的總體認識
    封閉式預(yù)先規(guī)定答案處理效率高,能獲得某些問題的總體判斷
    限制了被調(diào)查者充分地表達自己的見解
    半開放半封閉部分自由式,部分預(yù)定選項用的最多

      1.問卷調(diào)查的內(nèi)容:

      被調(diào)查者基本情況、調(diào)查的基本問題、被調(diào)查者的態(tài)度意見等三部分內(nèi)容。

      2.問卷設(shè)計是問卷調(diào)查的關(guān)鍵,問卷設(shè)計的原則:

      。盡量避免使用……術(shù)語,答案盡可能簡短;

      。盡可能避免問題具有導(dǎo)向性;

      。問題的排序具有邏輯性和流暢性,問題設(shè)計由簡到繁、由易到難、一般到具體,開始的是概括性、容易回答的;

      。敏感性問題注意提問時機和提出方式;

      。新設(shè)計的問卷,小范圍試驗。

     ?。ㄈ┰L談法

      通過口頭交談方式了解社會信息。

      1.個別訪談法:經(jīng)常采用,分為非正式的會話式訪談、重點問題訪談及半封閉型的訪談。

      優(yōu)點:有利于了解有關(guān)問題,理解目標人群觀點、態(tài)度及行為模式。

      特點:技巧性很強,問話的順序、方式及語氣,語音應(yīng)該通俗,做有心的聽眾、客觀的觀察者,引導(dǎo)淋漓表達。

      2.集體訪談法:召集被調(diào)查者開會討論和交流,以收集社會信息?;?/p>

      優(yōu)點:所獲得的信息更為廣泛、更為全面;能夠相互啟發(fā)、補充、核對和修正,所獲信息更為完整和準確;可以同時調(diào)查若干個不同的訪談對象,節(jié)約人力和時間。

      缺點:被調(diào)查者的回答和看法順從、接近或符合大多數(shù)人的意見;對于某些敏感問題的訪談,也不適合采用。

      使用特點:

      。被訪問者必須是不同學(xué)科的專業(yè)人士;

      。主持人要控制全局,啟發(fā)大家;

      。主持人激發(fā)活躍氣氛;創(chuàng)造自由、民主討論氣氛;

      。主持人為每一位被調(diào)查者創(chuàng)造發(fā)言機會,控制那些發(fā)言過長或次數(shù)過多的人。

      (四)專家討論會法

      邀請有關(guān)專家討論所需調(diào)查的內(nèi)容,從而獲取所需信息。

      優(yōu)點:不僅能獲得社會信息,往往也能直接獲得解決某些因項目引發(fā)的社會問題的辦法或措施。

     ?。ㄎ澹﹨⑴c式觀察法

      通過調(diào)查者參與項目所在地區(qū)受影響群體的活動,以實際的內(nèi)部觀察獲取所需信息。

      3個優(yōu)點:可以觀察到真實情況;有助于揭示行為模式、社會和經(jīng)濟進程,以及未意識到或不能適當描述的環(huán)境因素;有助于了解貧困人口和其他容易被忽略的人群的需要、……

      遵循4個規(guī)則:

      。明確觀察的主要問題

      。合理安排觀察的地點和日程

      。觀察者在項目擬建社區(qū)應(yīng)擔(dān)當適當?shù)穆毮埽荷鐓^(qū)成員、純粹調(diào)查者,介于兩者之間。

      。避免兩種偏見:調(diào)查人員對被觀察環(huán)境施加影響;被觀察環(huán)境對調(diào)查人員施加影響。

     ?。┈F(xiàn)場觀察法

      調(diào)查者深入現(xiàn)場獲取所需社會信息,調(diào)查人員對被觀察者不加任何控制和任何影響的觀察。觀察過程自然,觀察結(jié)果真實可信。

      優(yōu)點:直觀性和可靠性

      缺點:帶有一定的偶然性和表面性;許多社會信息不能或不宜進行現(xiàn)場參觀和考察。

      現(xiàn)場觀察法常和文獻調(diào)查法、問卷調(diào)查法等結(jié)合使用。

      三、利益相關(guān)者分析

      利益相關(guān)者:與項目有直接或間接利害關(guān)系,并對項目成功與否有直接或間接影響的個人、群體或組織機構(gòu)。利益相關(guān)者分析貫穿社會評價全過程,體現(xiàn)在:

      。確定主要調(diào)查對象,收集看法和訴求;

      。利益相關(guān)者是社會影響分析、社會互適性分析、社會風(fēng)險分析和社會可持續(xù)分析中的主要分析對象;

      。利益相關(guān)者參與方案是社會管理方案的重要組成部分,不同利益相關(guān)者平等參與項目是方案制定的目標之一。

      1.分析步驟:四步

      。識別利益相關(guān)者:受益人、受害人、受影響人、其他(建設(shè)、設(shè)計、咨詢單位,政府與非政府組織)。

      。分析利益相關(guān)者的利益構(gòu)成:可能獲得的利益及可能對項目產(chǎn)生的影響。

      。分析利益相關(guān)者的重要性和影響力:主要利益相關(guān)者(直接受益者或受損者),次要利益相關(guān)者(設(shè)計、實施有關(guān)的人員或機構(gòu));從6個方面進行分析。

      。制訂主要利益相關(guān)者參與方案。

      對利益相關(guān)者從以下方面分析其影響力及重要程度:

      。權(quán)利和地位的擁有程度

      。組織機構(gòu)的級別

      。對戰(zhàn)略資源的控制力

      。其他非正式的影響力

      。與其他相關(guān)者的權(quán)利關(guān)系

      。對項目取得成功的重要程度

      【考試題型】

      1.給出資料讓識別出利益相關(guān)者。

      2.利益相關(guān)者分析的步驟。

      四、參與式方法

     ?。ㄒ唬└拍?/p>

      通過一系列措施,促使項目的相關(guān)群體積極、全面地介入項目決策、實施、管理和利益分享等過程的一種方法。

      核心要點:當?shù)厝撕屯鈦碚咭黄饘Ξ數(shù)厣鐣M行分析評價,對問題和機遇分析評價,做出計劃、制定行動方案并付諸實施,監(jiān)測評價,得到收益。

      包括參與式評價和參與式行動兩個方面。

      1.參與式評價

      利益相關(guān)者參與項目評價。

      。強調(diào)鄉(xiāng)土知識對專家知識的補充和完善,側(cè)重應(yīng)用參與式的工具進行數(shù)據(jù)收益、分析和評價;

      。收集主要利益相關(guān)者的信息,特別是受消極影響的人,優(yōu)化實施方案,擴大實施效果;

      。參與式評價應(yīng)貫徹項目全過程。

      2.參與式行動

      利益相關(guān)者參與項目設(shè)計與建設(shè)工作,促進溝通和理解,減緩矛盾和沖突,協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系。

      參與式行動和參與式評價二者最主要的區(qū)別:參與式行動更偏重于讓項目的利益相關(guān)者在決策和項目實施上發(fā)揮作用。

      (二)制定利益相關(guān)者的參與機制

      把握三個環(huán)節(jié):

      。信息交流:單向信息流動

      。磋商:雙向信息交流

      。參與過程:分享決策控制權(quán)的一個途徑

     ?。ㄈ┕妳⑴c的主要形式

      公眾參與的廣度和深度,往往直接影響工程項目的實施效果。

      1.自主性參與和動員性參與

      主動、自發(fā)地——動員或脅迫下

      自主性參與一般更能反映參與意識和民主程度。

      界限并不明顯,兩者會相互轉(zhuǎn)化。

      2.組織化參與和個體化參與

      一定的組織形式進行——個人方式進行

      組織化參與往往更加富有成效,更好地維護和促進共同長遠利益。

      3.目標性參與和手段性參與

      參與具有明確目標——作為實現(xiàn)目標的手段

      目標性參與反映了參與者具有更多更強的參與意識;

      手段性參與,參與本身不是目的。

      很多參與既是目標性參與又是手段性參與。

      4.支持性參與和非理性參與

      為了表示對項目的支持和擁護——為了表示自己的不滿,是一種反對態(tài)度的參與。

      5.制度化參與和非制度化參與

      按規(guī)定要求進行,寓于合法參與之中——不按規(guī)定程序或要求進行。

      大量非制度化參與是非法參與,合法參與未必完全是制度化參與。

      五、邏輯框架法

      作用:項目分析中極其重要的分析方法,是社會評價中對項目進行全過程和全方位分析的重要工具。借助邏輯框架圖中關(guān)于項目不同層次、不同階段的描述和分析,社會評價人員可以判斷項目全過程中各種因果關(guān)系和邏輯關(guān)系,并進一步判斷項目面臨的社會風(fēng)險。

      邏輯框架圖

      邏輯框架矩陣的基本結(jié)構(gòu)

    層次概要驗證指標驗證手段(信息源)重要的假設(shè)(或風(fēng)險)
    目標/影響目標指標監(jiān)測、監(jiān)督手段及方法實現(xiàn)目標的主要假設(shè)條件
    目的/作用目的指標監(jiān)測、監(jiān)督手段及方法實現(xiàn)目的的主要假設(shè)條件
    產(chǎn)出/結(jié)果產(chǎn)出物定量指標監(jiān)測、監(jiān)督手段及方法實現(xiàn)產(chǎn)出的主要假設(shè)條件
    投入/措施投入物定量指標監(jiān)測、監(jiān)督手段及方法落實投入的主要假設(shè)條件

      重要外部條件是項目實現(xiàn)每一個階段的必要條件;外部條件除了物質(zhì)性的條件外,受影響利益群體對項目的看法、反應(yīng)、要求等構(gòu)成……必要條件,是分析評價的重點

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