習慣性違章的主要表現(xiàn)形式：

1、不懂裝懂型。對所從事崗位的安全技術(shù)操作規(guī)程不認真學習，一知半解，不求甚解，把以往形成的習慣當成了工作經(jīng)驗，意識不到自己所犯的錯誤，甚至以訛傳訛告訴別人，讓他人也跟著違章，長此以往即形成了習慣性違章。

2、明知故犯型。安全規(guī)程講得頭頭是道，只是在行動上卻對不上號，明知自己的做法違章，可為了圖省事，怕麻煩，依然我行我素，堅持不良習慣，還美其名曰靈活運用，造成人為違章。

3、膽大冒險型。這種人曲解了一不怕苦，二不怕死的精神，信奉所謂“膽小不得將軍做”、“只要敢闖沒有過不去的火焰山”等理念，把違章行為當成是個人影響注意，別人不敢干的他敢干。這種隨心所欲的嚴重違反安全規(guī)程的作業(yè)極易造成事故。

4、盲目從眾型。在生產(chǎn)操作過程中明知有違章行為，但認為法不責眾，別人都這樣干沒有出事，我隨大流也不會出事，意識不到安全隱患和危險的存在。

5、心存僥幸型。違章操作是容易造成事故的，然而有些人卻認識不到這一點，事事存在僥幸心理，認為不是每個人、每次違章作業(yè)就一定要出事故，自己腦袋瓜子靈，反應快，該投機時便投機，該取巧時就取巧，即使有事也不會正好落在自己身上。

6、不拘小節(jié)型。干什么工作馬馬虎虎，粗心大意，不修邊幅，不拘小節(jié)，習慣成自然，對待安全生產(chǎn)當然也不例外。這種人對所從事的工作環(huán)境檢查不認真，干起活來漫不經(jīng)心，殊不知一旦某種條件具備便會導致事故的發(fā)生。

7、急功近利型。有一些人進入工作地點后，不管三七二十一拿起家伙就干，什么采取措施，什么防范在先，有那些功夫我的任務早完成了，再說干那些沒指標沒效益的事兒誰給發(fā)獎金？

8、得過且過型。這種人整天稀里糊涂混日子，無所用心，得過且過，什么安全、隱患全不放在心上，今天能過得去就不管明天，這一班能過得去就不問下一班，把生產(chǎn)任務完成就心滿意足了。

習慣性違章的成因與特性

1、習慣性違章的原因

從歷史原因來看，企業(yè)各項安全規(guī)程、操作制度的制定有一個循序漸進的過程。許多制度規(guī)定都是從血的教訓中總結(jié)出來的，對于當事人來說教訓是深刻的。然后由于種種原因，大多數(shù)后來人對所發(fā)生的事故原因分析不清，對“四不放過”原則理解不夠透徹，對習慣性違章的危害認識不足，認為安全規(guī)程中所規(guī)定的是屬于教條的東西，對自己在實際工作中沒有實際意義，因而遵守和執(zhí)行起來不夠認真與規(guī)范。

從社會原因分析，一些員工在特定的社會環(huán)境里養(yǎng)成的諸如自由散漫等不良習慣，也是生產(chǎn)習慣性違章的一個因素。同時一些習慣性違章現(xiàn)象之所以反復出現(xiàn)，是上行下效或者師授徒仿的效果。

從心理原因來看，舊體制的干擾是形成習慣性違章的重要原因。因為這些老的做法，經(jīng)過長期的勞作已操作自如。要掌握新的操作方法和工藝，就必須排除老做法的干擾。而在這新舊交替過程中很容易使人離開新的軌道而步入舊轍，即導致習慣性違章行為。

總之，形成習慣性違章的原因十分復雜。某一種習慣性違章行為，都有其特殊的原因，不能一概而論。只有對具體情況進行具體分析，才能弄清楚習慣性違章的癥結(jié)所在。

2、習慣性違章的特性

習慣性違章具有一定的頑固性。由于習慣性違章是由一定的心理支配的，是一種習慣的特點。支配習慣性違章行為的心理不改變，習慣性動作方式不糾正，習慣性違章行為就會反復發(fā)作，知道行為人受到事故的懲罰時才會引起人們足夠的重視。

習慣性違章具有一定的潛在性。一些習慣性違章行為往往是習慣成自然的結(jié)果。如停機坪“禁止吸煙”，但有些員工對“禁止吸煙”等行為潛在著的不安全的因素不以為然，一旦出了事故才追悔莫及。

習慣性違章具有一定的感染性。一些員工的不良習慣行為方式，不僅對其本人的安全生產(chǎn)有影響，同時對周邊的員工也有影響。按照安全規(guī)程的規(guī)定，這是絕對不允許的，遇到這種情況如不及時加以制止，其他員工很容易效仿。尤其是一些新上崗的員工，不知道違章的后果，看到班上的老員工這樣干，自己也盲目跟著學，極易形成習慣性違章行為。

習慣性違章還具有一定的排他性。有些習慣性違章的員工，對安全規(guī)程根本學不進去也不遵守，總認為自己的習慣方式“管用”，而安全規(guī)程是可有可無的東西，其結(jié)果必然是嚴重地妨礙著安全規(guī)程、安全制度的貫徹執(zhí)行，危及安全生產(chǎn)。

習慣性違章的預防對策

1、加大安全教育力度，不斷提高職工的安全意識

安全教育是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要基礎工作之一，是安全管理的一項重要內(nèi)容，是提高職工安全素質(zhì)，減少安全事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要措施。安全教育能夠提高行為人的安全思想、安全意識，促進員工安全活動的活力，促使人們認識安全操作規(guī)程、安全科學技術(shù)與人們的聯(lián)系，是自覺地、有經(jīng)驗地、創(chuàng)造性地實現(xiàn)和發(fā)展安全過程的一個根本前提。因此，必須加大安全生產(chǎn)教育力度，并營造一個“以人為本，珍惜生命，保證安全”的安全文化氛圍。要通過安全知識學習，安全宣傳園地、畫展、看錄像等活動，強化員工安全生產(chǎn)的憂患意識，幫助員工從反面典型事例中充分吸取教訓，提高對安全生產(chǎn)重要性的認識，抵制習慣性違章行為，自覺做好安全工作，變“要我安全”為“我要安全”、“我會安全”，增強遵章守紀的自覺性。

2、以標準化作業(yè)規(guī)范員工的操作行為

標準化作業(yè)就是加強單位“三基”（基層、基礎、基本功）工作的重要手段，是落實崗位責任制、經(jīng)濟責任制和各項規(guī)章制度的具體表現(xiàn)。實施標準化作業(yè)的目的是單位實現(xiàn)安全生產(chǎn)，保證質(zhì)量，提高效率，規(guī)范員工的操作行為，最終達到避免和杜絕由違章作業(yè)而導致的各類事故。

3、加強崗位技術(shù)培訓，不斷提高職工操作技能

在各種生產(chǎn)活動過程中避免和杜絕各類事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)的有序進行，主要取決于員工的安全業(yè)務素質(zhì)。員工業(yè)務技術(shù)精湛，操作熟練，就能夠?qū)ι�產(chǎn)設備、設施、環(huán)境等可能存在的缺陷或出現(xiàn)的故障及時發(fā)現(xiàn)和做出正確的判斷，并進行迅速地處理，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。為提高員工安全操作技能，必須把員工崗位技能培訓當作一件大事來抓，有機會地經(jīng)常性地舉辦員工崗位技能培訓班。在開展崗位技能培訓的同時，要針對本崗位生產(chǎn)實際廣泛地開展群眾性崗位練兵活動，以提高員工的安全技術(shù)、操作水平和事故狀態(tài)下的應變處理能力，杜絕各類違章操作事故的發(fā)生。

4、加大對生產(chǎn)現(xiàn)場的監(jiān)督檢查及考核處罰力度

巡回監(jiān)督檢查是發(fā)現(xiàn)和制止違章行為的重要手段，在工作中只要一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違章行為就應不留情面地及時加以制止并責令糾正。對不聽勸告的，可以采取強制措施，如停止其工作，進行停職學習，停薪培訓等。要發(fā)現(xiàn)一個，制止一個，糾正一個，寧聽事前罵聲也不聽事后哭聲，決不搞下不為例。只有從嚴監(jiān)督，從嚴管理，從嚴要求，加大考核處罰力度，才有可能鏟除習慣性違章，有效地控制違章行為。避免違章作業(yè)現(xiàn)象，重點在班組，基點在預防，關鍵在領導。職工安全意識的增強，不只是安全管理部門的事，同時要靠單位黨政工團各部門及至全社會的大力宣傳，形成全社會“人人講安全，人人要安全，人人會安全”的良好安全生產(chǎn)氛圍。只有上下重視，常抓不懈，習慣性違章這個危及企業(yè)安全生產(chǎn)的惡習頑癥慈愛能鏟除，慈愛能有效地避免安全生產(chǎn)事故的發(fā)

習慣性違章實例與糾正方法

例一、站在梯頂工作

有的員工在作業(yè)時（特別是室內(nèi)作業(yè)）站在梯子頂上，這是不允許的。《安全規(guī)程》規(guī)定：工作人員必須登在距梯頂不少于1米的梯磴上工作。如果站在梯頂上，或者站的梯磴離梯頂少于1米處，人體就會失去依托，容易從梯子上墜落而摔傷。

糾正方法：

應講清登梯位置不正確存在的危險性和掌握正確的登梯方法，加強監(jiān)護，發(fā)現(xiàn)登梯不正確的人員應及時糾正。

例二、梯子放在門前使用

有的員工在工作時，將梯子放在門前（后）使用，如果門被推開，很容易把梯子推倒，造成在梯上工作的員工墜落。

糾正方法：

應講清將梯子放在門前使用存在的危險性，嚴禁在門前使用梯子。如果必須在門前使用梯子時，應采取防止門突然開啟的措施或指定專人看守。

例三、進入施工作業(yè)現(xiàn)場不正確佩戴安全帽

有的員工進入施工生產(chǎn)現(xiàn)場不戴安全帽或者雖然戴上安全帽，卻不系好帽繩，還有的員工把安全帽當小凳子坐。

糾正方法：

應講清楚施工生產(chǎn)現(xiàn)場存在諸多危險因素，如物體墜落等，因此，必須加強對頭部的保護，戴好安全帽，以對頭部起到有效的防護作用。進入施工現(xiàn)場前，班組安全員或負責人要嚴格檢查作業(yè)人員佩戴安全帽情況，對不正確佩戴者不準進入施工現(xiàn)場。發(fā)現(xiàn)把安全帽當?shù)首幼�者應按�?guī)章制度嚴肅查處。

安全生產(chǎn)�ひ装l(fā)生習慣性違章的時機與場合��

習慣性違章是事故發(fā)生的隱患。今年，公司提出了以“零違章”保“零事故”、“零死亡”的目標，給安全工作又增加了一道牢固的防線。要消除習慣性違章，就應該了解易發(fā)生習慣性違章的時機和場合。

��1、安全管理松懈、制度不健全易發(fā)生習慣性違章。安全管理的好壞往往決定著各項安全制度能否落實，如果管理不嚴，有法不依，規(guī)章制度就等于一紙空文。安全管理制度不健全，對于安全管理者來說，則無法可依，更不可能做到科學管理。

��2、節(jié)假日前后易發(fā)生習慣性違章。隨著節(jié)假日的增多，不少人節(jié)假日前就開始準備假日的各項活動，這勢必影響正常的工作。而節(jié)后上班時又往往因為疲勞過度造成精力不集中，工作就可能發(fā)生習慣性違章。

��3、時間緊、任務重、勞動量超出員工實際承受能力時易發(fā)生習慣性違章。由于電力企業(yè)的特殊性，急、難、險時間時有發(fā)生。一旦員工超負荷工作，很容易造成身心疲憊，此時，常因忽視安全防范措施而導致習慣性違章的發(fā)生。

��4、在作業(yè)環(huán)境較差、條件簡陋時易發(fā)生習慣性違章。作業(yè)環(huán)境惡劣、條件不利于工作的開展時，員工工作起來也不能得心應手，這時可能造成違章作業(yè)。

��5、即將下班或作業(yè)收尾階段易發(fā)生習慣性違章。根據(jù)人的生物鐘規(guī)律，下班時或一項工作的收尾階段人們都有一種放松心理，忽視執(zhí)行安全措施的細節(jié)。

��6、單獨或分散執(zhí)行工作任務時易發(fā)生習慣性違章。單獨或分散執(zhí)行工作任務時，缺乏到位的監(jiān)護，各項安全防護措施就有可能執(zhí)行不到位。

��7、員工情緒低落時易發(fā)生習慣性違章。此時，員工工作起來精力難以集中，往往不能全面考慮自身安全和他人安全，特別容易發(fā)生習慣性違章。

�メ槍ι鲜�7種探討的容易發(fā)生違章的時機和場合，我們可以根據(jù)自己工作的實際情況進行自我調(diào)整，找出相應的對策，杜絕習慣性違章，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保安全生產(chǎn)的長周期。