靜態(tài)投資部分的估算方法：

　　1.單位生產能力估算法單位生產能力估算法估算誤差較大，可達±30%.此法只能是粗略地快速估算，由于誤差大，應用該估算法時需要小心，應注意以下幾點：

　　（1）地方性。建設地點不同，地方性差異主要表現(xiàn)為：兩地經濟情況不同；土壤、地質、水文情況不同；氣候、自然條件的差異；材料、設備的來源、運輸狀況不同等。

　?。?）配套性。一個工程項目或裝置，均有許多配套裝置和設施，也可能產生差異，如：公用工程、輔助工程、廠外工程和生活福利工程等，這些工程隨地方差異和工程規(guī)模的變化均各不相同，它們并不與主體工程的變化成線性關系。

　?。?）時間性。工程建設項目的興建，不一定是在同一時間建設，時間差異或多或少存在，在這段時間內可能在技術、標準、價格等方面發(fā)生變化。

　　2.生產能力指數(shù)法生產能力指數(shù)法又稱指數(shù)估算法，它是根據(jù)已建成的類似項目生產能力和投資額來粗略估算擬建項目投資額的方法。

　　3.系數(shù)估算法系數(shù)估算法也稱為因子估算法，它是以擬建項目的主體工程費或主要設備費為基數(shù)，以其他工程費占主體工程費的百分比為系數(shù)估算項目總投資的方法。這種方法簡單易行，但是精度較低，一般用于項目建議書階段。系數(shù)估算法的種類很多，下面介紹幾種主要類型。

　?。?）設備系數(shù)法。以擬建項目的設備費為基數(shù)，根據(jù)已建成的同類項目的建筑安裝費和其他工程費等占設備價值的百分比，求出擬建項目建筑安裝工程費和其他工程費，進而求出建設項目總投資。

　　（2）主體專業(yè)系數(shù)法。以擬建項目中投資比重較大，并與生產能力直接相關的工藝設備投資為基數(shù)，根據(jù)已建同類項目的有關統(tǒng)計資料，計算出擬建項目各專業(yè)工程（總圖、土建、采暖、給排水、管道、電氣、自控等）占工藝設備投資的百分比，據(jù)以求出擬建項目各專業(yè)投資，然后加總即為項目總投資。

　　運用朗格系數(shù)法估算投資的步驟如下：

　　1）計算設備到達現(xiàn)場的費用，包括設備出廠價、陸路運費、海上運輸費、裝卸費、關稅、保險、采購等。

　　2）根據(jù)計算出的設備費乘以1.43，即得到包括設備基礎、絕熱工程、油漆工程和設備安裝工程的總費用（a）。

　　3）以上述計算的結果（a）再分別乘以1.1、1.25、1.6（視不同流程），即可得到包括配管工程在內的費用（b）。

　　4）以上述計算的結果（b）再乘以1.5，即得到此裝置（或項目）的直接費（c），此時，裝置的建筑工程、電氣及儀表工程等均含在直接費用中。

　?。ǘ┙ㄔO投資動態(tài)部分估算方法建設投資動態(tài)部分主要包括價格變動可能增加的投資額、建設期利息兩部分內容，如果是涉外項目，還應該計算匯率的影響。動態(tài)部分的估算應以基準年靜態(tài)投資的資金使用計劃為基礎來計算，而不是以編制的年靜態(tài)投資為基礎計算。

　　1.漲價預備費的估算漲價預備費的估算可按國家或部門（行業(yè)）的具體規(guī)定執(zhí)行，一般按下式計算：

　　pF=∑It[（1+f）t -1]（t=1-n）

　　漲價預備費；

　　It-第t年投資計劃額；

　　F-年均投資價格上漲率；

　　N-建設期年份數(shù)。

　　上式中的年度投資用計劃額K，可由建設項目資金使用計劃表中得出，年價格變動率可根據(jù)工程造價指數(shù)信息的累積分析得出。

　　2.匯率變化對涉外建設項目動態(tài)投資的影響及計算方法（1）外幣對人民幣升值。項目從國外市場購買設備材料所支付的外幣金額不變，但換算成人民幣的金額增加；從國外借款，本息所支付的外幣金額不變，但換算成人民幣的金額增加。

　?。?）外幣對人民幣貶值。項目從國外市場購買設備材料所支付的外幣金額不變，但換算成人民幣的金額減少；從國外借款，本息所支付的外幣金額不變，但換算成人民幣的金額減少。

　　估計匯率變化對建設項目投資的影響，是通過預測匯率在項目建設期內的變動程度，以估算年份的投資額為基數(shù)，計算求得。

　　3.建設期利息的估算建設期利息是指項目借款在建設期內發(fā)生并計人固定資產投資的利息。計算建設期利息時，為了簡化計算，通常假定當年借款按半年計息，以上年度借款按全年計息，計算公式為：

　　各年應計利息=（年初借款本息累計+本年借款額/2）X年利率年初借款本息累計=上一年年初借款本息累計+上年借款+上年應計利息本年借款=本年度固定資產投資-本年自有資金投入對于有多種借款資金來源，每筆借款的年利率各不相同的項目，既可分別計算每筆借款的利息，也可先計算出各筆借款加權平均的年利率，并以此利率計算全部借款的利息。

　　對于這部分內容要結合題目分析，在做題的過程中逐步掌握。